教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
23期
235-236
,共2页
目标%方法%策略
目標%方法%策略
목표%방법%책략
教师作为教学活动的组织者、促进者与指导者的按合作共享的原则调节与监控学生学习问题的解决，教学过程互帮互助。
教師作為教學活動的組織者、促進者與指導者的按閤作共享的原則調節與鑑控學生學習問題的解決，教學過程互幫互助。
교사작위교학활동적조직자、촉진자여지도자적안합작공향적원칙조절여감공학생학습문제적해결，교학과정호방호조。
