CAJ | 학술논문

国家提出素质教育的口号后，教育界先后出现了各种不同的教学模式，创新教育作为素质教育的升华，不仅是国家发展的需要，也是民族振兴的需要，更是学生自我实现、自我发展的需要。本文从教师的教和学生的学两个角度阐述了中学化学创新教育。
국가제출소질교육적구호후，교육계선후출현료각충불동적교학모식，창신교육작위소질교육적승화，불부시국가발전적수요，야시민족진흥적수요，경시학생자아실현、자아발전적수요。본문종교사적교화학생적학량개각도천술료중학화학창신교육。