教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
23期
134-136
,共3页
赵芮婧%祝晨%闫君%王鹏%张居达
趙芮婧%祝晨%閆君%王鵬%張居達
조예청%축신%염군%왕붕%장거체
自觉学习%学习三性%影响因素
自覺學習%學習三性%影響因素
자각학습%학습삼성%영향인소
经研究，笔者发现国内大学并未设置引导学生自觉学习的教学机制，大学生学习主动性、独立性及合作性不高，无法满足其毕业后的就业需求。本研究通过收集有关大学生学习主动性、独立性与合作性的文献，提出“学习三性”的概念。大学生“学习三性”是大学生学习现状和高等教育质量的体现，值得探究。
經研究，筆者髮現國內大學併未設置引導學生自覺學習的教學機製，大學生學習主動性、獨立性及閤作性不高，無法滿足其畢業後的就業需求。本研究通過收集有關大學生學習主動性、獨立性與閤作性的文獻，提齣“學習三性”的概唸。大學生“學習三性”是大學生學習現狀和高等教育質量的體現，值得探究。
경연구，필자발현국내대학병미설치인도학생자각학습적교학궤제，대학생학습주동성、독립성급합작성불고，무법만족기필업후적취업수구。본연구통과수집유관대학생학습주동성、독립성여합작성적문헌，제출“학습삼성”적개념。대학생“학습삼성”시대학생학습현상화고등교육질량적체현，치득탐구。
