教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
26期
252-253
,共2页
雷岩岭%韩翠玲%荆江
雷巖嶺%韓翠玲%荊江
뢰암령%한취령%형강
高校%教育教学%管理%机制%对象%义务
高校%教育教學%管理%機製%對象%義務
고교%교육교학%관리%궤제%대상%의무
高校教育教学管理是很多业内人士一直在探讨的话题，但很多探讨都仅仅限于如何管理的层面，而很少追问与反思长期以来我国高校教育教学管理的理念与机制的问题。笔者以为，高校管理应该重在“理”，而不在“管”，这里的“理”应该包括梳理、护理、调理等多方面，只要这样，才更加符合高校教育教学管理的独特性与根本性。
高校教育教學管理是很多業內人士一直在探討的話題，但很多探討都僅僅限于如何管理的層麵，而很少追問與反思長期以來我國高校教育教學管理的理唸與機製的問題。筆者以為，高校管理應該重在“理”，而不在“管”，這裏的“理”應該包括梳理、護理、調理等多方麵，隻要這樣，纔更加符閤高校教育教學管理的獨特性與根本性。
고교교육교학관리시흔다업내인사일직재탐토적화제，단흔다탐토도부부한우여하관리적층면，이흔소추문여반사장기이래아국고교교육교학관리적이념여궤제적문제。필자이위，고교관리응해중재“리”，이불재“관”，저리적“리”응해포괄소리、호리、조리등다방면，지요저양，재경가부합고교교육교학관리적독특성여근본성。
