教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
27期
56-57
,共2页
散文%虚构%真实
散文%虛構%真實
산문%허구%진실
散文可以虚构吗?这个问题,答案应该是确切的。不同的人给的答案也是不同的,但务必是真实的人和事。而我却认为,抽象地说散文可不可以虚构,是把散文简化的说,不能全面地说明问题的所在,应该详细地周密地来阐述这个问题,这样才能得出一个比较周全的解释。详细地周密地来阐述散文可不可以虚构的问题,可以从真实的人和事、虚构人物形象和故事情节、虚实相结合等形式来论述。
散文可以虛構嗎?這箇問題,答案應該是確切的。不同的人給的答案也是不同的,但務必是真實的人和事。而我卻認為,抽象地說散文可不可以虛構,是把散文簡化的說,不能全麵地說明問題的所在,應該詳細地週密地來闡述這箇問題,這樣纔能得齣一箇比較週全的解釋。詳細地週密地來闡述散文可不可以虛構的問題,可以從真實的人和事、虛構人物形象和故事情節、虛實相結閤等形式來論述。
산문가이허구마?저개문제,답안응해시학절적。불동적인급적답안야시불동적,단무필시진실적인화사。이아각인위,추상지설산문가불가이허구,시파산문간화적설,불능전면지설명문제적소재,응해상세지주밀지래천술저개문제,저양재능득출일개비교주전적해석。상세지주밀지래천술산문가불가이허구적문제,가이종진실적인화사、허구인물형상화고사정절、허실상결합등형식래논술。