教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
27期
46-47
,共2页
非物质文化遗产%云南%高职教育
非物質文化遺產%雲南%高職教育
비물질문화유산%운남%고직교육
在新时代的背景下，非物质文化遗产的传承面临着新的困扰。传承内容的选择，传承人的减少等问题越来越凸显。本文结合云南高职教育的特点，分析云南丰富的非物质文化遗产的特点以及传承的意义和途径，促进职业教育“地方性”与非物质文化遗产“本土性”有机结合，实现非物质文化遗产有效传承与高职院校创新发展的双赢。
在新時代的揹景下，非物質文化遺產的傳承麵臨著新的睏擾。傳承內容的選擇，傳承人的減少等問題越來越凸顯。本文結閤雲南高職教育的特點，分析雲南豐富的非物質文化遺產的特點以及傳承的意義和途徑，促進職業教育“地方性”與非物質文化遺產“本土性”有機結閤，實現非物質文化遺產有效傳承與高職院校創新髮展的雙贏。
재신시대적배경하，비물질문화유산적전승면림착신적곤우。전승내용적선택，전승인적감소등문제월래월철현。본문결합운남고직교육적특점，분석운남봉부적비물질문화유산적특점이급전승적의의화도경，촉진직업교육“지방성”여비물질문화유산“본토성”유궤결합，실현비물질문화유산유효전승여고직원교창신발전적쌍영。
