科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
33期
753
,共1页
听力障碍%教学模式%听力技能
聽力障礙%教學模式%聽力技能
은력장애%교학모식%은력기능
在英语技能“听说读写译”中,听力无疑占首要位置.然而,在初级教学中,因为种种原因听力并没有得到充分的重视.随着大学英语教学改革的不断深入,听力理解题目在大学英语四级测试中所占的比例已这到35％.如何让水平较低的学生喜欢听力,并能像做阅读题一样听力题也能做到游刃有余呢?作为教师很有必要也有责任在听力方面突破传统不科学的教学方法,寻找新的思路.
在英語技能“聽說讀寫譯”中,聽力無疑佔首要位置.然而,在初級教學中,因為種種原因聽力併沒有得到充分的重視.隨著大學英語教學改革的不斷深入,聽力理解題目在大學英語四級測試中所佔的比例已這到35％.如何讓水平較低的學生喜歡聽力,併能像做閱讀題一樣聽力題也能做到遊刃有餘呢?作為教師很有必要也有責任在聽力方麵突破傳統不科學的教學方法,尋找新的思路.
재영어기능“은설독사역”중,은력무의점수요위치.연이,재초급교학중,인위충충원인은력병몰유득도충분적중시.수착대학영어교학개혁적불단심입,은력리해제목재대학영어사급측시중소점적비례이저도35％.여하양수평교저적학생희환은력,병능상주열독제일양은력제야능주도유인유여니?작위교사흔유필요야유책임재은력방면돌파전통불과학적교학방법,심조신적사로.
