学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
2期
95
,共1页
认知偏差%暴露途径%纠正策略
認知偏差%暴露途徑%糾正策略
인지편차%폭로도경%규정책략
本文笔者阐述了学生“认知偏差”的含义、表现类型,阐述了“动”中暴露、“说”中暴露、“练”中暴露等几个暴露学生认知偏差的途径及相应的纠正策略.
本文筆者闡述瞭學生“認知偏差”的含義、錶現類型,闡述瞭“動”中暴露、“說”中暴露、“練”中暴露等幾箇暴露學生認知偏差的途徑及相應的糾正策略.
본문필자천술료학생“인지편차”적함의、표현류형,천술료“동”중폭로、“설”중폭로、“련”중폭로등궤개폭로학생인지편차적도경급상응적규정책략.
