学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
49-49
,共1页
数学课堂教学%初中生%问题教学法%教学质量%具体形象思维%学生素养%数学思维%数学知识
數學課堂教學%初中生%問題教學法%教學質量%具體形象思維%學生素養%數學思維%數學知識
수학과당교학%초중생%문제교학법%교학질량%구체형상사유%학생소양%수학사유%수학지식
数学是初中的一门重要学科,让学生学到数学知识,形成数学能力,掌握数学思维与方法是其重要的教学目标。数学是思维的体操,具有较强的抽象性、系统性与逻辑性,这对于以具体形象思维为主的初中生来说有一定的难度,学生往往对数学学习表现畏惧与消极的学习情绪,甚至产生对抗与抵触情绪,这不利于学生素养的全面提高,与素质教育、
數學是初中的一門重要學科,讓學生學到數學知識,形成數學能力,掌握數學思維與方法是其重要的教學目標。數學是思維的體操,具有較彊的抽象性、繫統性與邏輯性,這對于以具體形象思維為主的初中生來說有一定的難度,學生往往對數學學習錶現畏懼與消極的學習情緒,甚至產生對抗與牴觸情緒,這不利于學生素養的全麵提高,與素質教育、
수학시초중적일문중요학과,양학생학도수학지식,형성수학능력,장악수학사유여방법시기중요적교학목표。수학시사유적체조,구유교강적추상성、계통성여라집성,저대우이구체형상사유위주적초중생래설유일정적난도,학생왕왕대수학학습표현외구여소겁적학습정서,심지산생대항여저촉정서,저불리우학생소양적전면제고,여소질교육、
