学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
33-33
,共1页
高中化学教学%学习兴趣%学生%激发%非智力因素%认知倾向%生产生活%学习欲望
高中化學教學%學習興趣%學生%激髮%非智力因素%認知傾嚮%生產生活%學習欲望
고중화학교학%학습흥취%학생%격발%비지력인소%인지경향%생산생활%학습욕망
兴趣是最好的老师。兴趣是一种积极的认知倾向,是最为积极活跃的非智力因素,在学生的学习中起着积极的推动作用。化学是高中的一门重要学科,与人类的生产生活有着极为密切的联系,在刚开始接触时,学生对化学学习有较强的学习欲望,但随着学习的深入,尤其是到了高中,化学知识更加抽象,教师的教学方法单一,课堂教学枯燥无味,使得学生原本对化学的兴趣逐步降低,
興趣是最好的老師。興趣是一種積極的認知傾嚮,是最為積極活躍的非智力因素,在學生的學習中起著積極的推動作用。化學是高中的一門重要學科,與人類的生產生活有著極為密切的聯繫,在剛開始接觸時,學生對化學學習有較彊的學習欲望,但隨著學習的深入,尤其是到瞭高中,化學知識更加抽象,教師的教學方法單一,課堂教學枯燥無味,使得學生原本對化學的興趣逐步降低,
흥취시최호적로사。흥취시일충적겁적인지경향,시최위적겁활약적비지력인소,재학생적학습중기착적겁적추동작용。화학시고중적일문중요학과,여인류적생산생활유착겁위밀절적련계,재강개시접촉시,학생대화학학습유교강적학습욕망,단수착학습적심입,우기시도료고중,화학지식경가추상,교사적교학방법단일,과당교학고조무미,사득학생원본대화학적흥취축보강저,
