学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
205-205
,共1页
语文教学%绘画%音乐%低年级学生%问卷调查%语文学科%心理特点%教学质量
語文教學%繪畫%音樂%低年級學生%問捲調查%語文學科%心理特點%教學質量
어문교학%회화%음악%저년급학생%문권조사%어문학과%심리특점%교학질량
前不久,我校就学生最喜欢和最讨厌的学科进行了一次问卷调查,语文学科在两个榜上都有名,最喜欢语文和最厌恶语文的比例相当,都接近三分之一。我对该问卷进行了详细分析,发现不喜欢学习语文的大多数是低年级学生。为此我详细分析了低年级学生的年龄心理特点和学情特点,特制定了适合这一年龄阶段学生学习语文的方法——运用音乐和绘画来完善语文教学,提高教学质量。
前不久,我校就學生最喜歡和最討厭的學科進行瞭一次問捲調查,語文學科在兩箇榜上都有名,最喜歡語文和最厭噁語文的比例相噹,都接近三分之一。我對該問捲進行瞭詳細分析,髮現不喜歡學習語文的大多數是低年級學生。為此我詳細分析瞭低年級學生的年齡心理特點和學情特點,特製定瞭適閤這一年齡階段學生學習語文的方法——運用音樂和繪畫來完善語文教學,提高教學質量。
전불구,아교취학생최희환화최토염적학과진행료일차문권조사,어문학과재량개방상도유명,최희환어문화최염악어문적비례상당,도접근삼분지일。아대해문권진행료상세분석,발현불희환학습어문적대다수시저년급학생。위차아상세분석료저년급학생적년령심리특점화학정특점,특제정료괄합저일년령계단학생학습어문적방법——운용음악화회화래완선어문교학,제고교학질량。
