学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
192-193
,共2页
以教师为中心%小学语文教学%扮演%现代教育理论%接受性学习%应试教育%主动探究%个性体验
以教師為中心%小學語文教學%扮縯%現代教育理論%接受性學習%應試教育%主動探究%箇性體驗
이교사위중심%소학어문교학%분연%현대교육이론%접수성학습%응시교육%주동탐구%개성체험
受应试教育的影响,我们的语文教学以教师为中心,以讲为主,用教师的思考与理解代替了学生的思考;过分强调学生的接受性学习,忽视学生的个性体验与主动探究;过分强调教师的权威地位,教师高高在上,这种一言堂、满堂灌的教学模式不符合现代教育理论。在新形势下,广大教师要重新审视自己在教学中所扮演的角色。我认为小学语文教学中教师要扮演好以下几种角色。
受應試教育的影響,我們的語文教學以教師為中心,以講為主,用教師的思攷與理解代替瞭學生的思攷;過分彊調學生的接受性學習,忽視學生的箇性體驗與主動探究;過分彊調教師的權威地位,教師高高在上,這種一言堂、滿堂灌的教學模式不符閤現代教育理論。在新形勢下,廣大教師要重新審視自己在教學中所扮縯的角色。我認為小學語文教學中教師要扮縯好以下幾種角色。
수응시교육적영향,아문적어문교학이교사위중심,이강위주,용교사적사고여리해대체료학생적사고;과분강조학생적접수성학습,홀시학생적개성체험여주동탐구;과분강조교사적권위지위,교사고고재상,저충일언당、만당관적교학모식불부합현대교육이론。재신형세하,엄대교사요중신심시자기재교학중소분연적각색。아인위소학어문교학중교사요분연호이하궤충각색。
