学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
136-136
,共1页
写作教学%中学语文%高中学生%语文综合能力%写作能力%语文教师%语文教学%教学方法
寫作教學%中學語文%高中學生%語文綜閤能力%寫作能力%語文教師%語文教學%教學方法
사작교학%중학어문%고중학생%어문종합능력%사작능력%어문교사%어문교학%교학방법
在中学语文中,写作能力是最能体现学生语文综合能力的一个方面。因此,写作教学是语文教学的重中之重。但是,写作教学的现状却不容乐观：学生不喜欢写作,提起写作就头疼;教师的教学方法过于单一、陈旧,激不起学生的兴趣。所以,怎样培养与提高中学生的写作能力已成为语文教师必须要解决的一个难题。笔者结合自己的教学实践经验,
在中學語文中,寫作能力是最能體現學生語文綜閤能力的一箇方麵。因此,寫作教學是語文教學的重中之重。但是,寫作教學的現狀卻不容樂觀：學生不喜歡寫作,提起寫作就頭疼;教師的教學方法過于單一、陳舊,激不起學生的興趣。所以,怎樣培養與提高中學生的寫作能力已成為語文教師必鬚要解決的一箇難題。筆者結閤自己的教學實踐經驗,
재중학어문중,사작능력시최능체현학생어문종합능력적일개방면。인차,사작교학시어문교학적중중지중。단시,사작교학적현상각불용악관：학생불희환사작,제기사작취두동;교사적교학방법과우단일、진구,격불기학생적흥취。소이,즘양배양여제고중학생적사작능력이성위어문교사필수요해결적일개난제。필자결합자기적교학실천경험,
