学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
134-135
,共2页
教学有效性%作文教学%个别学生%书本知识%词汇积累%环境因素%农村中学%教学工作
教學有效性%作文教學%箇彆學生%書本知識%詞彙積纍%環境因素%農村中學%教學工作
교학유효성%작문교학%개별학생%서본지식%사회적루%배경인소%농촌중학%교학공작
谈起作文教学．也许大多数从事语文教学工作的教师和我有同样的感受：在教学中怎样指导学生写出一篇有血有肉的文章．如何让学生把已学的知识充分运用到文中去是令人头疼的问题．尤其是农村中学的学生．受到环境因素的制约．如语言词汇积累贫乏，阅读面狭窄，仅仅局限于书本知识．视野不够开阔等等．这些都导致学生写作能力低下．使得学生写不出好的文章来。即使有个别学生偶尔写出一两篇比较通顺、言之有物的文章．也不尽如人意。总是存在许多问题与不足。鉴于此现状，如何提高作文教学的有效性呢？笔者认为可从以下几点进行尝试。
談起作文教學．也許大多數從事語文教學工作的教師和我有同樣的感受：在教學中怎樣指導學生寫齣一篇有血有肉的文章．如何讓學生把已學的知識充分運用到文中去是令人頭疼的問題．尤其是農村中學的學生．受到環境因素的製約．如語言詞彙積纍貧乏，閱讀麵狹窄，僅僅跼限于書本知識．視野不夠開闊等等．這些都導緻學生寫作能力低下．使得學生寫不齣好的文章來。即使有箇彆學生偶爾寫齣一兩篇比較通順、言之有物的文章．也不儘如人意。總是存在許多問題與不足。鑒于此現狀，如何提高作文教學的有效性呢？筆者認為可從以下幾點進行嘗試。
담기작문교학．야허대다수종사어문교학공작적교사화아유동양적감수：재교학중즘양지도학생사출일편유혈유육적문장．여하양학생파이학적지식충분운용도문중거시령인두동적문제．우기시농촌중학적학생．수도배경인소적제약．여어언사회적루빈핍，열독면협착，부부국한우서본지식．시야불구개활등등．저사도도치학생사작능력저하．사득학생사불출호적문장래。즉사유개별학생우이사출일량편비교통순、언지유물적문장．야불진여인의。총시존재허다문제여불족。감우차현상，여하제고작문교학적유효성니？필자인위가종이하궤점진행상시。
