学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
124-125
,共2页
绘画日记%思维发展规律%认知程度%低年级学生
繪畫日記%思維髮展規律%認知程度%低年級學生
회화일기%사유발전규률%인지정도%저년급학생
在低年级写话教学的实践中,我根据新课程教材的特点,按照低年级学生的思维发展规律和认知程度,采用＂绘画日记＂的方式来指导学生进行写话练习,让他们随心所欲地想,随心所欲地画,没有条条框框的限定,使学生创造性地反映生活中所经历的有趣或有意义的事情,在趣味盎然中学会并乐于写话。
在低年級寫話教學的實踐中,我根據新課程教材的特點,按照低年級學生的思維髮展規律和認知程度,採用＂繪畫日記＂的方式來指導學生進行寫話練習,讓他們隨心所欲地想,隨心所欲地畫,沒有條條框框的限定,使學生創造性地反映生活中所經歷的有趣或有意義的事情,在趣味盎然中學會併樂于寫話。
재저년급사화교학적실천중,아근거신과정교재적특점,안조저년급학생적사유발전규률화인지정도,채용＂회화일기＂적방식래지도학생진행사화연습,양타문수심소욕지상,수심소욕지화,몰유조조광광적한정,사학생창조성지반영생활중소경력적유취혹유의의적사정,재취미앙연중학회병악우사화。
