学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
116-116
,共1页
小学数学教学%情境教学法%学生兴趣%数学知识%创设教学情境%新课程标准%新课程改革%情绪色彩
小學數學教學%情境教學法%學生興趣%數學知識%創設教學情境%新課程標準%新課程改革%情緒色綵
소학수학교학%정경교학법%학생흥취%수학지식%창설교학정경%신과정표준%신과정개혁%정서색채
情境教学法是指教学中教师创设具有一定情绪色彩的、具有形象化与生动化的场景．以此激发学生的求知欲．引起学生态度体验．从而帮助学生理解知识的教学方法。小学数学新课程标准提出：要让学生在现实的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识。创设教学情境。调动学生学习的积极性．激发学生兴趣．是小学数学新课程改革的一项重要举措。在教学中我对情境教学法进行了不断的实践与探索．认为小学数学教学中情境的创设主要有以下特征．
情境教學法是指教學中教師創設具有一定情緒色綵的、具有形象化與生動化的場景．以此激髮學生的求知欲．引起學生態度體驗．從而幫助學生理解知識的教學方法。小學數學新課程標準提齣：要讓學生在現實的情境中和已有知識的基礎上體驗和理解數學知識。創設教學情境。調動學生學習的積極性．激髮學生興趣．是小學數學新課程改革的一項重要舉措。在教學中我對情境教學法進行瞭不斷的實踐與探索．認為小學數學教學中情境的創設主要有以下特徵．
정경교학법시지교학중교사창설구유일정정서색채적、구유형상화여생동화적장경．이차격발학생적구지욕．인기학생태도체험．종이방조학생리해지식적교학방법。소학수학신과정표준제출：요양학생재현실적정경중화이유지식적기출상체험화리해수학지식。창설교학정경。조동학생학습적적겁성．격발학생흥취．시소학수학신과정개혁적일항중요거조。재교학중아대정경교학법진행료불단적실천여탐색．인위소학수학교학중정경적창설주요유이하특정．
