学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
108-109
,共2页
学习数学%实际生活%生活经验%小学生%逻辑严密%学习热情%学习兴趣%教学手段
學習數學%實際生活%生活經驗%小學生%邏輯嚴密%學習熱情%學習興趣%教學手段
학습수학%실제생활%생활경험%소학생%라집엄밀%학습열정%학습흥취%교학수단
数学是一门语言精细、知识抽象、逻辑严密的科学。要让小学生在短时间内明白一个抽象的道理，就需要教师采取多种教学手段．激发学生的学习兴趣．调动起学生的学习热情．让学生把学习数学当做是自己生活的一部分。而数学学习的基础是学生的生活经验．教育学和心理学的研究表明．只有把数学的学习和学生的实际生活结合起来，和学生的生活经验结合起来．
數學是一門語言精細、知識抽象、邏輯嚴密的科學。要讓小學生在短時間內明白一箇抽象的道理，就需要教師採取多種教學手段．激髮學生的學習興趣．調動起學生的學習熱情．讓學生把學習數學噹做是自己生活的一部分。而數學學習的基礎是學生的生活經驗．教育學和心理學的研究錶明．隻有把數學的學習和學生的實際生活結閤起來，和學生的生活經驗結閤起來．
수학시일문어언정세、지식추상、라집엄밀적과학。요양소학생재단시간내명백일개추상적도리，취수요교사채취다충교학수단．격발학생적학습흥취．조동기학생적학습열정．양학생파학습수학당주시자기생활적일부분。이수학학습적기출시학생적생활경험．교육학화심이학적연구표명．지유파수학적학습화학생적실제생활결합기래，화학생적생활경험결합기래．
