学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
101-101
,共1页
导入策略%思想品德课堂%《教育心理学》%学生思维%初中%智力活动%学习兴趣%积极主动
導入策略%思想品德課堂%《教育心理學》%學生思維%初中%智力活動%學習興趣%積極主動
도입책략%사상품덕과당%《교육심이학》%학생사유%초중%지력활동%학습흥취%적겁주동
《教育心理学》指出：＂好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。＂一节成功的课是从精彩的导入开始的,因此,导入的设计至关重要。一个富有趣味性、引人入胜的导入,可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,拨动学生思维之弦,使学生积极主动地参与到教学中来。
《教育心理學》指齣：＂好的導語像磁石,能把學生分散的思維一下子聚攏起來;好的導語又是思想的電光石火,能給學生以啟迪,提高整箇智力活動的積極性。＂一節成功的課是從精綵的導入開始的,因此,導入的設計至關重要。一箇富有趣味性、引人入勝的導入,可以激髮學生彊烈的求知欲和濃厚的學習興趣,撥動學生思維之絃,使學生積極主動地參與到教學中來。
《교육심이학》지출：＂호적도어상자석,능파학생분산적사유일하자취롱기래;호적도어우시사상적전광석화,능급학생이계적,제고정개지력활동적적겁성。＂일절성공적과시종정채적도입개시적,인차,도입적설계지관중요。일개부유취미성、인인입성적도입,가이격발학생강렬적구지욕화농후적학습흥취,발동학생사유지현,사학생적겁주동지삼여도교학중래。
