学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
8期
87-87
,共1页
英语听力%教学分析
英語聽力%教學分析
영어은력%교학분석
英语听力作为一项基本能力,是我国英语教学的重要目的之一;作为一种学习手段,又是掌握英语的必由之路。学习发音、对话、任何形式的讲话都离不开听。听力实质上是一种对口语的领会能力。当前,高考全国试卷中听力的分数为30分,占总分的五分之一,学生听力得分的多少,对高考英语总体成绩有较大的影响。本文从实际教学出发,分析了影响学生听力水平的几个原因。
英語聽力作為一項基本能力,是我國英語教學的重要目的之一;作為一種學習手段,又是掌握英語的必由之路。學習髮音、對話、任何形式的講話都離不開聽。聽力實質上是一種對口語的領會能力。噹前,高攷全國試捲中聽力的分數為30分,佔總分的五分之一,學生聽力得分的多少,對高攷英語總體成績有較大的影響。本文從實際教學齣髮,分析瞭影響學生聽力水平的幾箇原因。
영어은력작위일항기본능력,시아국영어교학적중요목적지일;작위일충학습수단,우시장악영어적필유지로。학습발음、대화、임하형식적강화도리불개은。은력실질상시일충대구어적령회능력。당전,고고전국시권중은력적분수위30분,점총분적오분지일,학생은력득분적다소,대고고영어총체성적유교대적영향。본문종실제교학출발,분석료영향학생은력수평적궤개원인。
