学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
10期
90-90
,共1页
高效课堂%教学理念%新课程改革%教学理论%教学方法%形式主义%教学效果%学习效率
高效課堂%教學理唸%新課程改革%教學理論%教學方法%形式主義%教學效果%學習效率
고효과당%교학이념%신과정개혁%교학이론%교학방법%형식주의%교학효과%학습효솔
在新课程改革的形势下．繁琐的教学理论、花样翻新的教学方法、形形色色的形式主义充斥着我们的课堂。教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦．但是实际教学效果并不理想．很多学生对知识的掌握和运用十分有限。浪费了宝贵的学习时间．学习效率低下。其原因是我们传统的教学行为有很多是无效或低效的。
在新課程改革的形勢下．繁瑣的教學理論、花樣翻新的教學方法、形形色色的形式主義充斥著我們的課堂。教師教得很辛苦，學生也學得很辛苦．但是實際教學效果併不理想．很多學生對知識的掌握和運用十分有限。浪費瞭寶貴的學習時間．學習效率低下。其原因是我們傳統的教學行為有很多是無效或低效的。
재신과정개혁적형세하．번쇄적교학이론、화양번신적교학방법、형형색색적형식주의충척착아문적과당。교사교득흔신고，학생야학득흔신고．단시실제교학효과병불이상．흔다학생대지식적장악화운용십분유한。낭비료보귀적학습시간．학습효솔저하。기원인시아문전통적교학행위유흔다시무효혹저효적。
