学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
10期
74-74
,共1页
低年级数学%学法指导%学生年龄%学习能力%数学教学%逆反心理%学习兴趣%引导学生
低年級數學%學法指導%學生年齡%學習能力%數學教學%逆反心理%學習興趣%引導學生
저년급수학%학법지도%학생년령%학습능력%수학교학%역반심리%학습흥취%인도학생
低年级学生年龄小．对于枯燥的数学总会产生逆反心理。如何激发他们的学习兴趣．提高他们的学习能力呢？我个人认为．要培养学生从不爱学到爱学．从爱学到学会．教师要充分运用各种教学艺术方法引导学生做学习的主人．让他们动眼、动脑、动手，主动掌握学习数学的方法。因此．在低年级的数学教学中我着重抓了以下几个方面。一、在看图识数中学方法,
低年級學生年齡小．對于枯燥的數學總會產生逆反心理。如何激髮他們的學習興趣．提高他們的學習能力呢？我箇人認為．要培養學生從不愛學到愛學．從愛學到學會．教師要充分運用各種教學藝術方法引導學生做學習的主人．讓他們動眼、動腦、動手，主動掌握學習數學的方法。因此．在低年級的數學教學中我著重抓瞭以下幾箇方麵。一、在看圖識數中學方法,
저년급학생년령소．대우고조적수학총회산생역반심리。여하격발타문적학습흥취．제고타문적학습능력니？아개인인위．요배양학생종불애학도애학．종애학도학회．교사요충분운용각충교학예술방법인도학생주학습적주인．양타문동안、동뇌、동수，주동장악학습수학적방법。인차．재저년급적수학교학중아착중조료이하궤개방면。일、재간도식수중학방법,
