CAJ | 학술논문

责任心是我们工作的良心，一个优秀的班主任要心里想着学生，想着班级，时时处处为学生着想，这就是班主任的责任心。爱心是班级管理的核心，班主任必须具有爱心，爱学生是教育的起点和基础。在教育过程中，学生既是老师教育的对象，又随时显示一种“反作用”，这种反作用表现在：班主任的教育和要求，都要经过他们情感的过滤。如果师生没有相互信任，学生面对班主任的教育就会无动于衷，如果批评过于激烈、严厉甚至会产生抵触情绪和对抗行为。耐心是班级管理的基石，班主任在工作中要有耐心，能持之以恒，必然能够取得好的教育效果。
책임심시아문공작적양심，일개우수적반주임요심리상착학생，상착반급，시시처처위학생착상，저취시반주임적책임심。애심시반급관리적핵심，반주임필수구유애심，애학생시교육적기점화기출。재교육과정중，학생기시로사교육적대상，우수시현시일충“반작용”，저충반작용표현재：반주임적교육화요구，도요경과타문정감적과려。여과사생몰유상호신임，학생면대반주임적교육취회무동우충，여과비평과우격렬、엄려심지회산생저촉정서화대항행위。내심시반급관리적기석，반주임재공작중요유내심，능지지이항，필연능구취득호적교육효과。