文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
15期
79-80
,共2页
功利性价值取向%现象特征%负面影响%解决路径%教育误区
功利性價值取嚮%現象特徵%負麵影響%解決路徑%教育誤區
공리성개치취향%현상특정%부면영향%해결로경%교육오구
当前我国教育呈现出明显的功利性价值取向，这种价值偏向不仅导致了教育本然价值的异化、学生人格成长的扭曲，而且进一步固化了社会的功利倾向。因此，本文从价值重塑、实践纠偏、制度保证、文化引领四个方面寻求纠正教育功利性倾向的解决方案和对策。
噹前我國教育呈現齣明顯的功利性價值取嚮，這種價值偏嚮不僅導緻瞭教育本然價值的異化、學生人格成長的扭麯，而且進一步固化瞭社會的功利傾嚮。因此，本文從價值重塑、實踐糾偏、製度保證、文化引領四箇方麵尋求糾正教育功利性傾嚮的解決方案和對策。
당전아국교육정현출명현적공리성개치취향，저충개치편향불부도치료교육본연개치적이화、학생인격성장적뉴곡，이차진일보고화료사회적공리경향。인차，본문종개치중소、실천규편、제도보증、문화인령사개방면심구규정교육공리성경향적해결방안화대책。
