CAJ | 학술논문

一、创设趣味实验。培养注意能力注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课，他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述；学生注意观察实验，他们的心理活动就指向和集中于教师的示范操作上。学生能专心致致地获取知识，引起注意，学习兴趣盎然，产生探求知识的强大动力。
일、창설취미실험。배양주의능력 주의시인인도숙실적일충심리현상。학생주의은과，타문적심리활동취지향화집중우교사적강술；학생주의관찰실험，타문적심리활동취지향화집중우교사적시범조작상。학생능전심치치지획취지식，인기주의，학습흥취앙연，산생탐구지식적강대동력。