商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
25期
54-54
,共1页
数学教学过程%数学能力
數學教學過程%數學能力
수학교학과정%수학능력
数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。
數學教學過程是師生雙方在數學教學目的指引下，以數學教材為中介，教師組織和引導學生主動掌握數學知識、髮展數學能力、形成良好箇性心理品質的認識與髮展相統一的活動過程。
수학교학과정시사생쌍방재수학교학목적지인하，이수학교재위중개，교사조직화인도학생주동장악수학지식、발전수학능력、형성량호개성심리품질적인식여발전상통일적활동과정。
