商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
25期
53-53
,共1页
音乐教学%歌唱%情感表达%技巧
音樂教學%歌唱%情感錶達%技巧
음악교학%가창%정감표체%기교
歌唱是人类最本能的表现手段。歌唱最易使学生直接感受音乐艺术的魅力,充分发挥与表达学生的内心情感。教学中,要处理好歌唱技能训练与情感表达的矛盾。声乐是歌唱者将歌曲作品呈现给听众并供听众感受的艺术,歌者的歌声将抽象的音乐转化为听得到、看得见的艺术形式,并影响和感染听众,在这一过程中情感起着重要的纽带作用。
歌唱是人類最本能的錶現手段。歌唱最易使學生直接感受音樂藝術的魅力,充分髮揮與錶達學生的內心情感。教學中,要處理好歌唱技能訓練與情感錶達的矛盾。聲樂是歌唱者將歌麯作品呈現給聽衆併供聽衆感受的藝術,歌者的歌聲將抽象的音樂轉化為聽得到、看得見的藝術形式,併影響和感染聽衆,在這一過程中情感起著重要的紐帶作用。
가창시인류최본능적표현수단。가창최역사학생직접감수음악예술적매력,충분발휘여표체학생적내심정감。교학중,요처리호가창기능훈련여정감표체적모순。성악시가창자장가곡작품정현급은음병공은음감수적예술,가자적가성장추상적음악전화위은득도、간득견적예술형식,병영향화감염은음,재저일과정중정감기착중요적뉴대작용。