商情
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상정
SHANGQING
2012年
25期
41-41
,共1页
数学教学%多媒体%数学课堂%好处
數學教學%多媒體%數學課堂%好處
수학교학%다매체%수학과당%호처
传统的数学课堂是老师的一支粉笔盒、一块黑板解决数学课堂的问题。随着信息技术的发展,多媒体技术走进了课堂教学,新的课改形式要求数学课堂要有新的教学方法和教学理念。教师可以运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
傳統的數學課堂是老師的一支粉筆盒、一塊黑闆解決數學課堂的問題。隨著信息技術的髮展,多媒體技術走進瞭課堂教學,新的課改形式要求數學課堂要有新的教學方法和教學理唸。教師可以運用現代多媒體信息技術對教學活動進行創造性設計,髮揮計算機輔助教學的特有功能,把信息技術和數學教學的學科特點結閤起來,可以使教學的錶現形式更加形象化、多樣化、視覺化,有利于充分揭示數學概唸的形成與髮展,數學思維的過程和實質,展示數學思維的形成過程,使數學課堂教學收到事半功倍的效果。
전통적수학과당시로사적일지분필합、일괴흑판해결수학과당적문제。수착신식기술적발전,다매체기술주진료과당교학,신적과개형식요구수학과당요유신적교학방법화교학이념。교사가이운용현대다매체신식기술대교학활동진행창조성설계,발휘계산궤보조교학적특유공능,파신식기술화수학교학적학과특점결합기래,가이사교학적표현형식경가형상화、다양화、시각화,유리우충분게시수학개념적형성여발전,수학사유적과정화실질,전시수학사유적형성과정,사수학과당교학수도사반공배적효과。