商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
36期
231-231
,共1页
语文%作业%设计%尝试
語文%作業%設計%嘗試
어문%작업%설계%상시
作业是小学语文教学的一个重要环节，是巩固课堂教学，提高教学效率的一个重要途径。但在现实教学中，学生的作业多机械重复，少创造活动；多抄抄写写，少思维训练；应试训练色彩浓厚，学生厌烦，教师头痛。如何利用语文作业强化课堂教学内容，提升学生语文能力，让作业成为小语教学的一道靓丽风景，应该是每个语文教师的愿望与追求。
作業是小學語文教學的一箇重要環節，是鞏固課堂教學，提高教學效率的一箇重要途徑。但在現實教學中，學生的作業多機械重複，少創造活動；多抄抄寫寫，少思維訓練；應試訓練色綵濃厚，學生厭煩，教師頭痛。如何利用語文作業彊化課堂教學內容，提升學生語文能力，讓作業成為小語教學的一道靚麗風景，應該是每箇語文教師的願望與追求。
작업시소학어문교학적일개중요배절，시공고과당교학，제고교학효솔적일개중요도경。단재현실교학중，학생적작업다궤계중복，소창조활동；다초초사사，소사유훈련；응시훈련색채농후，학생염번，교사두통。여하이용어문작업강화과당교학내용，제승학생어문능력，양작업성위소어교학적일도정려풍경，응해시매개어문교사적원망여추구。
