商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
36期
185-185
,共1页
数学%教学%评价%作用
數學%教學%評價%作用
수학%교학%평개%작용
在数学教学中，教学评价是对教育教学过程及其结果作出价值判断和价值选择。数学教学的评价，应从数学教学的特点出发，评价的根本目的是使学生在掌握一定基础知识的同时，促进学生能力和素质的全面提高。
在數學教學中，教學評價是對教育教學過程及其結果作齣價值判斷和價值選擇。數學教學的評價，應從數學教學的特點齣髮，評價的根本目的是使學生在掌握一定基礎知識的同時，促進學生能力和素質的全麵提高。
재수학교학중，교학평개시대교육교학과정급기결과작출개치판단화개치선택。수학교학적평개，응종수학교학적특점출발，평개적근본목적시사학생재장악일정기출지식적동시，촉진학생능력화소질적전면제고。
