商情
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상정
SHANGQING
2012年
36期
26-26
,共1页
数学教学%实效性%讲与练%学生负担%教育工作者%课堂效率%课程理念%课堂教学
數學教學%實效性%講與練%學生負擔%教育工作者%課堂效率%課程理唸%課堂教學
수학교학%실효성%강여련%학생부담%교육공작자%과당효솔%과정이념%과당교학
减轻学生负担,提高课堂效率一直是我们教育工作者所追求的目标。新课程理念提出不但要减轻学生负担,提高课堂效率,而且还要培养学生的动口动手的能力。切底改变传统的教育摸式“一只粉笔,一本书,一张嘴”的局面。在传统的课堂教学中,教师就是传道授业解惑,学生是“填鸭式”的被动接受什么公式、定义,根本没有足够的时间让学生练习尝试,学生也缺乏足够的主动性和创造性,使丰富的学科教学走进封闭僵化的死胡同。
減輕學生負擔,提高課堂效率一直是我們教育工作者所追求的目標。新課程理唸提齣不但要減輕學生負擔,提高課堂效率,而且還要培養學生的動口動手的能力。切底改變傳統的教育摸式“一隻粉筆,一本書,一張嘴”的跼麵。在傳統的課堂教學中,教師就是傳道授業解惑,學生是“填鴨式”的被動接受什麽公式、定義,根本沒有足夠的時間讓學生練習嘗試,學生也缺乏足夠的主動性和創造性,使豐富的學科教學走進封閉僵化的死鬍同。
감경학생부담,제고과당효솔일직시아문교육공작자소추구적목표。신과정이념제출불단요감경학생부담,제고과당효솔,이차환요배양학생적동구동수적능력。절저개변전통적교육모식“일지분필,일본서,일장취”적국면。재전통적과당교학중,교사취시전도수업해혹,학생시“전압식”적피동접수십요공식、정의,근본몰유족구적시간양학생연습상시,학생야결핍족구적주동성화창조성,사봉부적학과교학주진봉폐강화적사호동。