科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
32期
300
,共1页
校园媒体%心理健康教育%心理咨询
校園媒體%心理健康教育%心理咨詢
교완매체%심리건강교육%심리자순
目的探讨高校校园媒体资源整合在高校学生心理健康教育、心理咨询方面的应用.方法通过整合校园媒体,应用多种媒体平台进行心理健康辅导与心理咨询,考察其应用效果.结果通过整合校园媒体进行心理健康教育以及咨询,能够从多个渠道提高学生的自我心理健康意识,提高学生的咨询比例.结论有效的整合校园媒体进行心理健康教育以及心理咨询,能够帮助学生认识到自身的心理状况,主动求助,获得心理支持,为高校心理工作者有效的进行心理健康教育和咨询打好基础.
目的探討高校校園媒體資源整閤在高校學生心理健康教育、心理咨詢方麵的應用.方法通過整閤校園媒體,應用多種媒體平檯進行心理健康輔導與心理咨詢,攷察其應用效果.結果通過整閤校園媒體進行心理健康教育以及咨詢,能夠從多箇渠道提高學生的自我心理健康意識,提高學生的咨詢比例.結論有效的整閤校園媒體進行心理健康教育以及心理咨詢,能夠幫助學生認識到自身的心理狀況,主動求助,穫得心理支持,為高校心理工作者有效的進行心理健康教育和咨詢打好基礎.
목적탐토고교교완매체자원정합재고교학생심리건강교육、심리자순방면적응용.방법통과정합교완매체,응용다충매체평태진행심리건강보도여심리자순,고찰기응용효과.결과통과정합교완매체진행심리건강교육이급자순,능구종다개거도제고학생적자아심리건강의식,제고학생적자순비례.결론유효적정합교완매체진행심리건강교육이급심리자순,능구방조학생인식도자신적심리상황,주동구조,획득심리지지,위고교심리공작자유효적진행심리건강교육화자순타호기출.
