学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
7期
165-165
,共1页
英语阅读理解能力%引导学生%阅读技巧%词汇量%老师%品读%文章
英語閱讀理解能力%引導學生%閱讀技巧%詞彙量%老師%品讀%文章
영어열독리해능력%인도학생%열독기교%사회량%로사%품독%문장
当发现学生在阅读理解方面老是失分，你打算怎样做？有一部分老师会说：“多做这方面的练习，多加以指导。”其实最有效的方法，最长久之策应是：引导学生广泛读，在有价值的地方再放大读、品读，并由此扩大词汇量：引导学生入情入境地去读有针对性的文章：引导学生利用阅读技巧做题。
噹髮現學生在閱讀理解方麵老是失分，妳打算怎樣做？有一部分老師會說：“多做這方麵的練習，多加以指導。”其實最有效的方法，最長久之策應是：引導學生廣汎讀，在有價值的地方再放大讀、品讀，併由此擴大詞彙量：引導學生入情入境地去讀有針對性的文章：引導學生利用閱讀技巧做題。
당발현학생재열독리해방면로시실분，니타산즘양주？유일부분로사회설：“다주저방면적연습，다가이지도。”기실최유효적방법，최장구지책응시：인도학생엄범독，재유개치적지방재방대독、품독，병유차확대사회량：인도학생입정입경지거독유침대성적문장：인도학생이용열독기교주제。
