青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
10期
250-250
,共1页
小学语文%阅读教学%课堂提问
小學語文%閱讀教學%課堂提問
소학어문%열독교학%과당제문
在小学语文阅读教学中,问题是师生互动的主要方式,也是教师用于引导学生进行合作探究的重要手段,但在新课改实践过程中,因教师对提问的作用和方式没有认识到位,小学语文课堂教学中也就容易出现“满堂问”的现象,这种现象让学生疲于应付问题,没有深入思考问题的解决方法,从而导致问题的低效性,没有真正起到提高阅读教学效率的作用。为此,研究阅读教学中的提问艺术也就有了现实意义。
在小學語文閱讀教學中,問題是師生互動的主要方式,也是教師用于引導學生進行閤作探究的重要手段,但在新課改實踐過程中,因教師對提問的作用和方式沒有認識到位,小學語文課堂教學中也就容易齣現“滿堂問”的現象,這種現象讓學生疲于應付問題,沒有深入思攷問題的解決方法,從而導緻問題的低效性,沒有真正起到提高閱讀教學效率的作用。為此,研究閱讀教學中的提問藝術也就有瞭現實意義。
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