教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
19期
101-101
,共1页
历史与社会%教学%学生%识图能力%培养
歷史與社會%教學%學生%識圖能力%培養
역사여사회%교학%학생%식도능력%배양
七年级《历史与社会》学科是一门综合的社会科学学科,在教学过程中应充分应用识图教学方法来提升学生的学习兴趣和水平,而这就进一步需要对学生的识图能力加以培养。在这种背景下,本文首先对识图教学的基本理念进行了简介,进而分析了七年级《历史与社会》识图教学的意义以及学生识图能力的培养措施。
七年級《歷史與社會》學科是一門綜閤的社會科學學科,在教學過程中應充分應用識圖教學方法來提升學生的學習興趣和水平,而這就進一步需要對學生的識圖能力加以培養。在這種揹景下,本文首先對識圖教學的基本理唸進行瞭簡介,進而分析瞭七年級《歷史與社會》識圖教學的意義以及學生識圖能力的培養措施。
칠년급《역사여사회》학과시일문종합적사회과학학과,재교학과정중응충분응용식도교학방법래제승학생적학습흥취화수평,이저취진일보수요대학생적식도능력가이배양。재저충배경하,본문수선대식도교학적기본이념진행료간개,진이분석료칠년급《역사여사회》식도교학적의의이급학생식도능력적배양조시。