青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
1期
351-351
,共1页
语文%新课改%语言文字教学
語文%新課改%語言文字教學
어문%신과개%어언문자교학
语文课堂改革要把探究性学习与基础知识传授相结合,从“咬文嚼字”中达成探究、发现。语言文字教学要以读为主、阅读教学要调动学生的情感体验,在“咬文嚼字”中上出最本真的语文课,同时培养学生积极的阅读习惯。
語文課堂改革要把探究性學習與基礎知識傳授相結閤,從“咬文嚼字”中達成探究、髮現。語言文字教學要以讀為主、閱讀教學要調動學生的情感體驗,在“咬文嚼字”中上齣最本真的語文課,同時培養學生積極的閱讀習慣。
어문과당개혁요파탐구성학습여기출지식전수상결합,종“교문작자”중체성탐구、발현。어언문자교학요이독위주、열독교학요조동학생적정감체험,재“교문작자”중상출최본진적어문과,동시배양학생적겁적열독습관。