CAJ | 학술논문

高校德育工作者必在自身德性的培养方面不断提升自身的教师素质构成，自觉践行“以人为本”的科学教育理念，坚持道德的自我修身维度进而在制度伦理中养成“公共德性人格”，进而才能出色完成培养“社会主义事业的建设者和接班人”的历史重任。
고교덕육공작자필재자신덕성적배양방면불단제승자신적교사소질구성，자각천행“이인위본”적과학교육이념，견지도덕적자아수신유도진이재제도윤리중양성“공공덕성인격”，진이재능출색완성배양“사회주의사업적건설자화접반인”적역사중임。