教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
6期
183-183,184
,共2页
感恩%时间观%幸福感%大学生
感恩%時間觀%倖福感%大學生
감은%시간관%행복감%대학생
根据拓展建构理论,探讨时间观在大学生感恩与幸福感之间的中介效应。采用感恩、忿恨和感激量表,Ryff心理幸福感量表,主观幸福感量表和Zimbardo时间观量表,对283名大学生进行问卷调查。结果显示,感恩与幸福感、过去消极时间观、过去积极时间观、现在宿命时间观、未来时间观之间的相关均显著;时间观在感恩与幸福感之间起部分中介作用。因此,感恩不仅直接影响大学生体验到的幸福感,而且又通过时间观间接影响其幸福感。
根據拓展建構理論,探討時間觀在大學生感恩與倖福感之間的中介效應。採用感恩、忿恨和感激量錶,Ryff心理倖福感量錶,主觀倖福感量錶和Zimbardo時間觀量錶,對283名大學生進行問捲調查。結果顯示,感恩與倖福感、過去消極時間觀、過去積極時間觀、現在宿命時間觀、未來時間觀之間的相關均顯著;時間觀在感恩與倖福感之間起部分中介作用。因此,感恩不僅直接影響大學生體驗到的倖福感,而且又通過時間觀間接影響其倖福感。
근거탁전건구이론,탐토시간관재대학생감은여행복감지간적중개효응。채용감은、분한화감격량표,Ryff심리행복감량표,주관행복감량표화Zimbardo시간관량표,대283명대학생진행문권조사。결과현시,감은여행복감、과거소겁시간관、과거적겁시간관、현재숙명시간관、미래시간관지간적상관균현저;시간관재감은여행복감지간기부분중개작용。인차,감은불부직접영향대학생체험도적행복감,이차우통과시간관간접영향기행복감。