商情
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상정
SHANGQING
2013年
8期
154
,共1页
网络时代%培养学生%学校数学%兴趣
網絡時代%培養學生%學校數學%興趣
망락시대%배양학생%학교수학%흥취
培养学生学习兴趣是个谈的很久的话题了,但随着社会的发展,时代的进步,网络知识的普遍推广,同时伴随着新课程改革,素质教育的发展,学生的学习兴趣在很大程度上转移到了对金钱的渴望,对网络的迷恋,在学习方面的兴趣明显呈下降趋势,特别是数学这门抽象性比较强的学科中,学生的学习兴趣更是淡然无存.即使有部分学生还在认真学,在很大程度上是迫于当前中考和高考的压力,真正是自己喜欢数学而认真学的不多.在这样严峻的形势下,我们该如何让学生真正从学习中感到乐趣,变“苦”学为“乐”学,真正符合新课标的要求,达到素质教育的目的呢?为此,在这方面我们通过不断尝试改进,认为可以从几方面提高学生的学习兴趣.
培養學生學習興趣是箇談的很久的話題瞭,但隨著社會的髮展,時代的進步,網絡知識的普遍推廣,同時伴隨著新課程改革,素質教育的髮展,學生的學習興趣在很大程度上轉移到瞭對金錢的渴望,對網絡的迷戀,在學習方麵的興趣明顯呈下降趨勢,特彆是數學這門抽象性比較彊的學科中,學生的學習興趣更是淡然無存.即使有部分學生還在認真學,在很大程度上是迫于噹前中攷和高攷的壓力,真正是自己喜歡數學而認真學的不多.在這樣嚴峻的形勢下,我們該如何讓學生真正從學習中感到樂趣,變“苦”學為“樂”學,真正符閤新課標的要求,達到素質教育的目的呢?為此,在這方麵我們通過不斷嘗試改進,認為可以從幾方麵提高學生的學習興趣.
배양학생학습흥취시개담적흔구적화제료,단수착사회적발전,시대적진보,망락지식적보편추엄,동시반수착신과정개혁,소질교육적발전,학생적학습흥취재흔대정도상전이도료대금전적갈망,대망락적미련,재학습방면적흥취명현정하강추세,특별시수학저문추상성비교강적학과중,학생적학습흥취경시담연무존.즉사유부분학생환재인진학,재흔대정도상시박우당전중고화고고적압력,진정시자기희환수학이인진학적불다.재저양엄준적형세하,아문해여하양학생진정종학습중감도악취,변“고”학위“악”학,진정부합신과표적요구,체도소질교육적목적니?위차,재저방면아문통과불단상시개진,인위가이종궤방면제고학생적학습흥취.
