学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
12期
108-109
,共2页
教学活动设计%参与式%数学思想方法%学习过程%学习活动%提出问题%主动参与%教育理念
教學活動設計%參與式%數學思想方法%學習過程%學習活動%提齣問題%主動參與%教育理唸
교학활동설계%삼여식%수학사상방법%학습과정%학습활동%제출문제%주동삼여%교육이념
新的教育理念提倡将课堂还给学生．充分发挥学生的积极性和主动性．让学生在主动参与教学活动的情况下学习．但是这并不意味着教师只需提出问题．如果整个学习过程全部交给学生自己处理．这是不科学的。由于学生所掌握的数学知识、数学思想方法和学习手段很有限．有时就限制了他们学习活动的顺利开展．或者开展的学习活动并不能达到预期的效果。所以，在教学中教师的主导作用仍然是非常重要且必不可少的．
新的教育理唸提倡將課堂還給學生．充分髮揮學生的積極性和主動性．讓學生在主動參與教學活動的情況下學習．但是這併不意味著教師隻需提齣問題．如果整箇學習過程全部交給學生自己處理．這是不科學的。由于學生所掌握的數學知識、數學思想方法和學習手段很有限．有時就限製瞭他們學習活動的順利開展．或者開展的學習活動併不能達到預期的效果。所以，在教學中教師的主導作用仍然是非常重要且必不可少的．
신적교육이념제창장과당환급학생．충분발휘학생적적겁성화주동성．양학생재주동삼여교학활동적정황하학습．단시저병불의미착교사지수제출문제．여과정개학습과정전부교급학생자기처리．저시불과학적。유우학생소장악적수학지식、수학사상방법화학습수단흔유한．유시취한제료타문학습활동적순리개전．혹자개전적학습활동병불능체도예기적효과。소이，재교학중교사적주도작용잉연시비상중요차필불가소적．
