教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
10期
74-74,75
,共2页
刘继承%姚建红%付光杰
劉繼承%姚建紅%付光傑
류계승%요건홍%부광걸
网络环境%创新教学体系%信息素质%创新思维
網絡環境%創新教學體繫%信息素質%創新思維
망락배경%창신교학체계%신식소질%창신사유
目前我国高校生的综合实践能力不容乐观，传统的授课机制在培养学生的创新能力、实践能力等方面存在很大的局限性。网络交互教学以其学习的主体性、教学环境的开放性、教学构成的交互性、教学方式的多样性、教学测评的多元性等特点，在培养创新能力、信息素质、自主学习能力的过程中起着非常重要的作用。
目前我國高校生的綜閤實踐能力不容樂觀，傳統的授課機製在培養學生的創新能力、實踐能力等方麵存在很大的跼限性。網絡交互教學以其學習的主體性、教學環境的開放性、教學構成的交互性、教學方式的多樣性、教學測評的多元性等特點，在培養創新能力、信息素質、自主學習能力的過程中起著非常重要的作用。
목전아국고교생적종합실천능력불용악관，전통적수과궤제재배양학생적창신능력、실천능력등방면존재흔대적국한성。망락교호교학이기학습적주체성、교학배경적개방성、교학구성적교호성、교학방식적다양성、교학측평적다원성등특점，재배양창신능력、신식소질、자주학습능력적과정중기착비상중요적작용。
