CAJ | 학술논문

本文是在“新课程标准”理论指导下，在充分考虑学生实际学习情况后对小学信息技术教学中实施任务驱动教学法的一种具体应用模式的探讨，通过探索采用“小任务多阶段”的任务驱动模式，营造良好的课堂氛围，实现高效课堂，来谈一谈我的想法和做法。
본문시재“신과정표준”이론지도하，재충분고필학생실제학습정황후대소학신식기술교학중실시임무구동교학법적일충구체응용모식적탐토，통과탐색채용“소임무다계단”적임무구동모식，영조량호적과당분위，실현고효과당，래담일담아적상법화주법。