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CHARMING CHINA
2012年
29期
150
,共1页
分组讨论%课堂教学%自主学习
分組討論%課堂教學%自主學習
분조토론%과당교학%자주학습
传统的高中化学教学模式就是一种灌输式的教学模式,可以用“教师苦教、学生苦学”这样几个字来概括.但农村普通高中的学生,本来受招生政策的影响生源质量差,学生大多学习主动性、积极性差,课外很少有人预习、课中相当一部分睡觉.教师一节课的幸苦付诸东流.其中最主要的原因是学生没有了学习的兴趣、也没有了学习的压力和动机.所以如何营造高效课堂的模式是新形势下高中化学课堂的必由之路.
傳統的高中化學教學模式就是一種灌輸式的教學模式,可以用“教師苦教、學生苦學”這樣幾箇字來概括.但農村普通高中的學生,本來受招生政策的影響生源質量差,學生大多學習主動性、積極性差,課外很少有人預習、課中相噹一部分睡覺.教師一節課的倖苦付諸東流.其中最主要的原因是學生沒有瞭學習的興趣、也沒有瞭學習的壓力和動機.所以如何營造高效課堂的模式是新形勢下高中化學課堂的必由之路.
전통적고중화학교학모식취시일충관수식적교학모식,가이용“교사고교、학생고학”저양궤개자래개괄.단농촌보통고중적학생,본래수초생정책적영향생원질량차,학생대다학습주동성、적겁성차,과외흔소유인예습、과중상당일부분수각.교사일절과적행고부제동류.기중최주요적원인시학생몰유료학습적흥취、야몰유료학습적압력화동궤.소이여하영조고효과당적모식시신형세하고중화학과당적필유지로.
