青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
6期
185-185
,共1页
案例教学法%大学生%心理健康教育课%应用
案例教學法%大學生%心理健康教育課%應用
안례교학법%대학생%심리건강교육과%응용
案例教学法能提高大学生心理健康教育课的实效性，在应用中可分为课前准备工作和课堂实施两个阶段。课前准备工作主要包括确定案例类型、选择心理健康教育典型案例、设计与组织教学、组建讨论小组和熟悉教学案例五个方面，课堂实施包括呈现教学案例，讨论疑难问题，讨论解决方案及其实施，总结、评价与反馈等四个步骤。
案例教學法能提高大學生心理健康教育課的實效性，在應用中可分為課前準備工作和課堂實施兩箇階段。課前準備工作主要包括確定案例類型、選擇心理健康教育典型案例、設計與組織教學、組建討論小組和熟悉教學案例五箇方麵，課堂實施包括呈現教學案例，討論疑難問題，討論解決方案及其實施，總結、評價與反饋等四箇步驟。
안례교학법능제고대학생심리건강교육과적실효성，재응용중가분위과전준비공작화과당실시량개계단。과전준비공작주요포괄학정안례류형、선택심리건강교육전형안례、설계여조직교학、조건토론소조화숙실교학안례오개방면，과당실시포괄정현교학안례，토론의난문제，토론해결방안급기실시，총결、평개여반궤등사개보취。
