青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
34期
113-114
,共2页
建构主义%多媒体技术%美术教学%融合
建構主義%多媒體技術%美術教學%融閤
건구주의%다매체기술%미술교학%융합
随着美术教学改革的深入进行,多媒体技术与美术教学的融合发展取得了诸多成绩,不仅师生一定程度上得到了解放,而且学生的审美意识和专业水平都有了不小提高。但是多媒体技术与美术教学的融合还没有达到深入程度,还存在一些不完善的地方,其中一个关键问题就在于对建构主义等理论引入的不足。文章就以建构主义理论为视角,对多媒体技术与美术教学的融合发展进行简要探究。
隨著美術教學改革的深入進行,多媒體技術與美術教學的融閤髮展取得瞭諸多成績,不僅師生一定程度上得到瞭解放,而且學生的審美意識和專業水平都有瞭不小提高。但是多媒體技術與美術教學的融閤還沒有達到深入程度,還存在一些不完善的地方,其中一箇關鍵問題就在于對建構主義等理論引入的不足。文章就以建構主義理論為視角,對多媒體技術與美術教學的融閤髮展進行簡要探究。
수착미술교학개혁적심입진행,다매체기술여미술교학적융합발전취득료제다성적,불부사생일정정도상득도료해방,이차학생적심미의식화전업수평도유료불소제고。단시다매체기술여미술교학적융합환몰유체도심입정도,환존재일사불완선적지방,기중일개관건문제취재우대건구주의등이론인입적불족。문장취이건구주의이론위시각,대다매체기술여미술교학적융합발전진행간요탐구。