青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
36期
174-175
,共2页
高中数学%问题设计%主体性教育
高中數學%問題設計%主體性教育
고중수학%문제설계%주체성교육
数学是对生活的高度提炼后得出的一般规律和概念，它来自生活也要服务于生活，而问题是数学的灵魂，通过问题才能激发学生了解规律和概念背后的原理，才能培养学生的数学思维和积极探索等主体性特质。文章试以问题设计为助力，推进高中数学课堂的主体性教育。
數學是對生活的高度提煉後得齣的一般規律和概唸，它來自生活也要服務于生活，而問題是數學的靈魂，通過問題纔能激髮學生瞭解規律和概唸揹後的原理，纔能培養學生的數學思維和積極探索等主體性特質。文章試以問題設計為助力，推進高中數學課堂的主體性教育。
수학시대생활적고도제련후득출적일반규률화개념，타래자생활야요복무우생활，이문제시수학적령혼，통과문제재능격발학생료해규률화개념배후적원리，재능배양학생적수학사유화적겁탐색등주체성특질。문장시이문제설계위조력，추진고중수학과당적주체성교육。
