商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
12期
39-39
,共1页
学习数学%学生%培养%数学教学%知识过程%数学素质%学习态度%学习情感
學習數學%學生%培養%數學教學%知識過程%數學素質%學習態度%學習情感
학습수학%학생%배양%수학교학%지식과정%수학소질%학습태도%학습정감
在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知愿望强烈，数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。
在數學教學中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與穫取知識過程的學生，他們學習數學的興趣濃厚，求知願望彊烈，數學素質會得到較快髮展。因此數學教學必鬚從轉變學生的學習態度、學習情感入手，使學生由機械、被動學習轉變為創造、主動學習。
재수학교학중，아문체회도，범시능적겁、주동지삼여획취지식과정적학생，타문학습수학적흥취농후，구지원망강렬，수학소질회득도교쾌발전。인차수학교학필수종전변학생적학습태도、학습정감입수，사학생유궤계、피동학습전변위창조、주동학습。
