科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2012年
2期
241-241
,共1页
教学模式%教学做一体化%课程改革
教學模式%教學做一體化%課程改革
교학모식%교학주일체화%과정개혁
新一轮课程改革是围绕培养学生学习能力来构建的，与教育有关的内容相应地也在发生着变化，“教学做”一体化的教学模式适应高职教育特点，本文通过对高职园林技术专业《园林工程施工》课程改革的探讨，体现以学生为主体的先进教学理念，将实践教学与理论教学有机结合，在培养学生的操作技能和理论知识的同时也培养了学生的创业能力和创新能力。
新一輪課程改革是圍繞培養學生學習能力來構建的，與教育有關的內容相應地也在髮生著變化，“教學做”一體化的教學模式適應高職教育特點，本文通過對高職園林技術專業《園林工程施工》課程改革的探討，體現以學生為主體的先進教學理唸，將實踐教學與理論教學有機結閤，在培養學生的操作技能和理論知識的同時也培養瞭學生的創業能力和創新能力。
신일륜과정개혁시위요배양학생학습능력래구건적，여교육유관적내용상응지야재발생착변화，“교학주”일체화적교학모식괄응고직교육특점，본문통과대고직완림기술전업《완림공정시공》과정개혁적탐토，체현이학생위주체적선진교학이념，장실천교학여이론교학유궤결합，재배양학생적조작기능화이론지식적동시야배양료학생적창업능력화창신능력。
