商情
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상정
SHANGQING
2012年
6期
19-19
,共1页
地方性高校%教师科研能力%影响因素
地方性高校%教師科研能力%影響因素
지방성고교%교사과연능력%영향인소
科研是培养教师的根本途径，是一个教师专业成长的必然要求，是全面提高教师素质和教学质量的必备条件。事实证明，教师科研能力的发挥和包括科研环境在内的诸多因素有着密切的关系，科研环境的好坏会直接影响教师科研能力的发挥；管理体制的制定也会影响或制约教师的科研能力，激励政策则会激发教师的科研创造力。
科研是培養教師的根本途徑，是一箇教師專業成長的必然要求，是全麵提高教師素質和教學質量的必備條件。事實證明，教師科研能力的髮揮和包括科研環境在內的諸多因素有著密切的關繫，科研環境的好壞會直接影響教師科研能力的髮揮；管理體製的製定也會影響或製約教師的科研能力，激勵政策則會激髮教師的科研創造力。
과연시배양교사적근본도경，시일개교사전업성장적필연요구，시전면제고교사소질화교학질량적필비조건。사실증명，교사과연능력적발휘화포괄과연배경재내적제다인소유착밀절적관계，과연배경적호배회직접영향교사과연능력적발휘；관리체제적제정야회영향혹제약교사적과연능력，격려정책칙회격발교사적과연창조력。
