CAJ | 학술논문

“自主、合作、探完”学习方式，内涵丰富，教师要深入理解和认真执行，不然在教学中就会陷入误区，失去应有的作用。本文从保障学生的低级需要、重视学生的学法指导、发挥教学中的主导性三个方面对此此问题予以了阐述。
“자주、합작、탐완”학습방식，내함봉부，교사요심입리해화인진집행，불연재교학중취회함입오구，실거응유적작용。본문종보장학생적저급수요、중시학생적학법지도、발휘교학중적주도성삼개방면대차차문제여이료천술。