CAJ | 학술논문

观察是从事学习等一切活动的最基本能力，信息的获得、问题的发现，观察都是最重要的途径之一。观察能力的强弱直接影响学生的学习等。生物是涉及较多实验的自然学科，注重学生观察的引导既有利于教学又有利于学生观察能力的培养。本文重点探讨了生物教学中如何培养学生观察能力的问题，笔者认为应将培养学生的观察能力作为教学目标之一，教学中通过对比观察、目的观察、探索观察等多种形式培养学生的观察能力，对于提高学生的科学素养以及各种能力具有重要意义。
관찰시종사학습등일절활동적최기본능력，신식적획득、문제적발현，관찰도시최중요적도경지일。관찰능력적강약직접영향학생적학습등。생물시섭급교다실험적자연학과，주중학생관찰적인도기유리우교학우유리우학생관찰능력적배양。본문중점탐토료생물교학중여하배양학생관찰능력적문제，필자인위응장배양학생적관찰능력작위교학목표지일，교학중통과대비관찰、목적관찰、탐색관찰등다충형식배양학생적관찰능력，대우제고학생적과학소양이급각충능력구유중요의의。